Répondre à: "IL, ELLE, HEN : La pédagogie neutre selon la Suède"

Oui le choix de faire un documentaire muet est à double tranchant. Alors qu’on s’intéresse ici à la pédagogie du neutre, ça peut justement paraître comme un choix de la neutralité que de ne pas engager de commentaire sur les images. Mais alors, comme vous, je me permets de critiquer le choix de ces images, et réclamer de la nuance, ou comme vous du comparatif pour mieux mesurer les écarts. Au final, je pense que le documentaire ne veut être qu’un constat (neutralité ou objectivité, illusoire à mon sens), justement n’engageant pas de conclusion quand à l’efficacité finale de cette éducation (de toute manière il est sous doute trop tôt). On voit également une enseignante rapporter de bon échos d’anciens élèves. Et donc devant un constat froid particulièrement peu engagé, un regard plus ou moins militant se peut être un peu déçu ?